Luận án Mô hình hành vi và quan tâm của người dùng trên các mạng xã hội

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 
--------------------------------------- 
NGUYỄN THỊ HỘI 
MÔ HÌNH HÀNH VI VÀ QUAN TÂM 
CỦA NGƯỜI DÙNG TRÊN CÁC MẠNG XÃ HỘI 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT 
HÀ NỘI - 2021 
ii 
BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG 
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 
-------------------------------------- 
NGUYỄN THỊ HỘI 
MÔ HÌNH HÀNH VI VÀ QUAN TÂM 
CỦA NGƯỜI DÙNG TRÊN CÁC MẠNG XÃ HỘI 
 CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG THÔNG TIN 
MÃ SỐ: 9.48.01.048 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT 
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 
1. PGS.TS TRẦN ĐÌNH QUẾ 
2. PGS.TS ĐÀM GIA MẠNH 
HÀ NỘI - 2021 
i 
LỜI CAM ĐOAN 
Tôi xin cam đoan tất cả các nội dung trong luận án: “Mô hình hành vi và quan 
tâm của người dùng trên các mạng xã hội” là công trình nghiên cứu của riêng tôi, 
dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS.Trần Đình Quế và PGS.TS.Đàm Gia Mạnh. 
Tất cả các tài liệu tham khảo sử dụng trong luận án đều được nêu rõ nguồn gốc trong 
danh mục các tài liệu tham khảo. Tất cả các kết quả, số liệu sử dụng trong luận án là 
trung thực và chưa được người khác công bố trong bất kỳ công trình khoa học nào. 
 Hà Nội, ngày tháng năm 2021 
TM. TẬP THỂ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 
PGS.TS. Trần Đình Quế 
TÁC GIẢ LUẬN ÁN 
Nguyễn Thị Hội 
ii 
LỜI CẢM ƠN 
Trong quá trình hoàn thành luận án này, tôi đã được các thầy hướng dẫn tận tình 
chỉ bảo. Tôi xin kính gửi lòng biết ơn sâu sắc nhất đến thầy PGS.TS Trần Đình Quế, 
thầy đã tận tình hướng dẫn trong quá trình định hướng nghiên cứu, đặt vấn đề nghiên 
cứu, phương pháp nghiên cứu khoa học, cho đến những công việc cụ thể trong trình 
bày các bài báo khoa học, các báo cáo và luận án. Tôi cũng bày tỏ lòng biết ơn sâu 
sắc đến thầy PGS.TS Đàm Gia Mạnh, thầy đã tận tình giúp đỡ và thường xuyên động 
viên khích lệ tôi, hướng dẫn tôi cách viết tỉ mỉ, hướng tiếp cận cũng như hoàn thiện 
các báo cáo và luận án. 
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn 
thông, các thầy cô Khoa Đào tạo Sau đại học đã động viên, giúp đỡ và tạo điều kiện 
thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình thực hiện luận án. Tôi cũng xin cảm ơn các thầy 
cô Khoa Công nghệ thông tin đã có nhiều đóng góp quý báu giúp tôi hoàn thiện luận 
án, sự tận tình hướng dẫn, động viên của các thầy cô đã giúp tôi tự tin hơn trong con 
đường nghiên cứu khoa học. Tôi cảm thấy mình thật sự đã học hỏi được rất nhiều kỹ 
năng trong nghiên cứu, thu nhận được nhiều kiến thức hơn sau những năm tháng học 
tập và nghiên cứu tại cơ sở đào tạo của Học viện. 
Luận án này không thể hoàn thành tốt nếu như không có sự hỗ trợ và tạo điều 
kiện thuận lợi từ Ban giám hiệu Trường Đại học Thương mại và các thầy cô ở Khoa 
Hệ thống thông tin kinh tế và Thương mại điện tử cũng như các thầy cô ở Bộ môn 
Công nghệ thông tin. Đặc biệt tôi rất cám ơn các bạn sinh viên K50S, K51S và K52S 
đã hỗ trợ tôi trong việc thu thập dữ liệu phục vụ cho quá trình thực nghiệm. 
Con xin cảm ơn mẹ, chồng và hai con cùng các anh chị trong gia đình, đặc biệt 
em trai PGS.TS Nguyễn Mạnh Hùng, đã luôn động viên, giúp đỡ, khích lệ và góp ý 
cho luận án được hoàn thành. 
Tác giả luận án 
 Nguyễn Thị Hội 
iii 
MỤC LỤC 
LỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................ i 
LỜI CẢM ƠN ............................................................................................................. ii 
MỤC LỤC ................................................................................................................. iii 
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .......................................................................... vii 
CÁC KÝ HIỆU ....................................................................................................... viii 
DANH MỤC BẢNG BIỂU ....................................................................................... ix 
DANH MỤC HÌNH ................................................................................................... xi 
MỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 1 
Tính cấp thiết của luận án ....................................................................................... 1 
Mục tiêu của luận án và nội dung nghiên cứu ........................................................ 4 
Mục tiêu của luận án ........................................................................................ 4 
Nội dung nghiên cứu của luận án ..................................................................... 5 
Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu ....................................................... 6 
Đối tượng nghiên cứu ....................................................................................... 6 
Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................... 6 
Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................ 8 
Các phương pháp nghiên cứu: .......................................................................... 8 
Thu thập dữ liệu thực nghiệm và đánh giá ....................................................... 8 
Kịch bản các thực nghiệm .............................................................................. 10 
Phương pháp đánh giá .................................................................................... 11 
Những đóng góp chính của luận án ...................................................................... 12 
Bố cục luận án ....................................................................................................... 13 
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ HÀNH VI, QUAN TÂM VÀ MÔ HÌNH NGƯỜI 
DÙNG TRÊN CÁC MẠNG XÃ HỘI ...................................................................... 15 
1.1. Mạng xã hội và hành vi của người dùng trên mạng xã hội ............................ 15 
1.1.1. Mạng xã hội ......................................................................................... 15 
1.1.2. Dữ liệu trên mạng xã hội ..................................................................... 17 
1.1.3. Người dùng và cộng đồng người dùng trên các mạng xã hội ............. 19 
1.1.4. Mô hình người dùng trên các mạng xã hội ......................................... 21 
1.1.5. Quan tâm của người dùng trên mạng xã hội ....................................... 23 
1.1.6. Chủ đề trên các trang mạng xã hội ...................................................... 24 
1.1.7. Hành vi của người dùng trên các mạng xã hội .................................... 24 
1.2. Phát hiện các chủ đề quan tâm của người dùng trên các mạng xã hội ........... 25 
1.2.1. Phát biểu bài toán và câu hỏi nghiên cứu ............................................ 25 
1.2.2. Ứng dụng của phát hiện quan tâm của người dùng trên mạng xã hội 27 
1.3. Các nghiên cứu liên quan đến bài toán .......................................................... 28 
iv 
1.3.1. Các hướng tiếp cận của bài toán ......................................................... 28 
1.3.2. Các bước xây dựng hồ sơ quan tâm của người dùng .......................... 36 
1.3.3. Những nội dung đang nghiên cứu về mạng xã hội ............................. 38 
1.3.4. Hướng nghiên cứu của luận án ............................................................ 39 
1.4. Xử lý dữ liệu văn bản ngắn trên mạng xã hội ................................................ 42 
1.4.1. Biểu diễn và tiền xử lý văn bản ........................................................... 43 
1.4.2. Véctơ hóa dựa trên TF.IDF ................................................................. 44 
1.5. Kết luận .......................................................................................................... 46 
CHƯƠNG 2: MÔ HÌNH VÀ QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG THEO NỘI DUNG 
BÀI VIẾT .................................................................................................................. 47 
2.1. MÔ HÌNH NGƯỜI DÙNG THEO NỘI DUNG BÀI VIẾT ......................... 47 
2.1.1. Biểu diễn véctơ bài viết bằng TF.IDF .................................................. 47 
2.1.2. Biểu diễn người dùng bằng véctơ ........................................................ 60 
2.1.3. Độ đo tương tự và độ tương quan giữa hai đối tượng .......................... 60 
2.1.4. Độ tương tự giữa hai người dùng theo nội dung bài viết ..................... 61 
2.2. MÔ HÌNH QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG THEO CHỦ ĐỀ ................ 63 
2.2.1. Biểu diễn véctơ trọng số của chủ đề .................................................... 63 
2.2.2. Xây dựng các chủ đề trên mạng xã hội ................................................ 64 
2.2.3. Biểu diễn véctơ nội dung bài viết theo chủ đề ..................................... 68 
2.2.4. Độ quan tâm của người dùng theo các chủ đề trên mạng xã hội ......... 69 
2.2.5. Tương tự quan tâm theo chủ đề của người dùng ................................. 70 
2.3. TƯƠNG QUAN GIỮA TƯƠNG TỰ NGƯỜI DÙNG VÀ QUAN TÂM.... 71 
2.3.1. Mối tương quan giữa tương tự và quan tâm của người dùng ............... 71 
2.3.2. Xác định độ quan tâm và vấn đề tương quan ....................................... 73 
2.3.3. Thảo luận về kết quả ............................................................................ 81 
2.4. KẾT LUẬN .................................................................................................... 84 
CHƯƠNG 3: MÔ HÌNH VÀ QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG DỰA TRÊN BÀI 
VIẾT MỞ RỘNG ...................................................................................................... 85 
3.1. XÁC ĐỊNH QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG THEO BÀI VIẾT............ 85 
3.2. MÔ HÌNH BÀI VIẾT MỞ RỘNG ................................................................ 87 
3.2.1. Mô hình bài viết ................................................................................... 87 
3.2.2. Biểu diễn bài viết bằng véctơ ............................................................... 92 
3.2.3. Độ tương tự giữa hai bài viết mở rộng ................................................. 95 
3.3. MÔ HÌNH NGƯỜI DÙNG THEO BÀI VIẾT MỞ RỘNG .......................... 98 
3.3.1. Biểu diễn người dùng theo bài viết mở rộng........................................ 98 
3.3.2. Độ tương tự giữa hai người dùng theo mô hình bài viết mở rộng ....... 99 
3.4. QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG THEO MÔ HÌNH BÀI VIẾT MỞ RỘNG
 100 
v 
3.4.1. Biểu diễn bài viết theo chủ đề ............................................................ 100 
3.4.2. Xác định mối tương quan giữa người dùng và các chủ đề ................. 100 
3.4.3. Độ tương tự quan tâm của người dùng theo chủ đề ........................... 101 
3.5. TƯƠNG QUAN GIỮA TƯƠNG TỰ NGƯỜI DÙNG VÀ QUAN TÂM.. 101 
3.5.1. Bài toán xác định tương quan giữa tương tự người dùng và chủ đề .. 101 
3.5.2. Thực nghiệm và đánh giá ................................................................... 102 
3.5.3. Thảo luận về kết quả thực nghiệm ..................................................... 111 
3.6. KẾT LUẬN .................................................................................................. 113 
CHƯƠNG 4: HÀNH VI VÀ QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG THEO HÀNH VI 
TRÊN MẠNG XÃ HỘI .......................................................................................... 115 
4.1. HÀNH VI CỦA NGƯỜI DÙNG TRÊN MẠNG XÃ HỘI ......................... 115 
4.1.1. Hành vi và phân loại các hành vi của người dùng trên mạng xã hội . 115 
4.1.2. Phát hiện quan tâm của người dùng dựa trên hành vi ........................ 119 
4.1.3. Nhóm hay cộng đồng người dùng trên mạng xã hội .......................... 122 
4.2. MÔ HÌNH NGƯỜI DÙNG THEO HÀNH VI ............................................ 123 
4.2.1. Mô hình biểu diễn người dùng ........................................................... 123 
4.2.2. Biểu diễn mô hình người dùng bằng véc tơ trọng số ......................... 127 
4.2.3. Độ tương tự giữa hai người dùng theo hành vi .................................. 130 
4.3. QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÙNG THEO MÔ HÌNH HÀNH VI ............ 133 
4.3.1. Biểu diễn mô hình hành vi người dùng theo không gian chủ đề ....... 133 
4.3.2. Xác định chủ đề quan tâm theo hành vi ............................................. 134 
4.3.3. Độ tương tự quan tâm của người dùng theo chủ đề ........................... 135 
4.4. TƯƠNG QUAN GIỮA TƯƠNG TỰ NGƯỜI DÙNG VÀ QUAN TÂM.. 136 
4.4.1. Bài toán xác định tương quan giữa tương tự người dùng và chủ đề .. 136 
4.4.2. Thực nghiệm đánh giá ........................................................................ 136 
4.4.3. Thảo luận về kết quả thực nghiệm ..................................................... 143 
4.5. SO SÁNH VỚI MỘT SỐ MÔ HÌNH KHÁC ............................................. 145 
4.5.1. Các mô hình so sánh........................................................................... 145 
4.5.2. Các bước thực hiện ............................................................................. 148 
4.5.3. Kết quả so sánh các mô hình và thảo luận ......................................... 151 
4.6. KẾT LUẬN .................................................................................................. 152 
KẾT LUẬN ............................................................................................................. 154 
Những kết quả nghiên cứu của luận án ............................................................... 154 
Ý nghĩa và khả năng ứng dụng vào thực tiễn ..................................................... 156 
Những vấn đề còn hạn chế của luận án .............................................................. 157 
Hướng nghiên cứu tiếp theo ............................................................................... 157 
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN 
LUẬN ÁN ............................................................................................................... 159 
vi 
TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................... 161 
PHỤ LỤC .................................................................................................................. xii 
PHỤ LỤC A: MỘT SỐ THUẬT NGỮ SỬ DỤNG TRÊN MẠNG XÃ HỘI ..... xii 
PHỤ LỤC B: THỰC NGHIỆM LỰA CHỌN THUẬT TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ 
CHO THỂ LOẠI, QUAN ĐIỂM VÀ CẢM XÚC .................................................. xiii 
PL2.1. Một số thuật toán gán nhãn dữ liệu văn bản trong thực nghiệm ...... xiii 
PL2.2. Kịch bản thực nghiệm và tham số đầu ra ......................................... xiii 
PL2.3. Kết quả thực nghiệm.......................................................................... xiv 
PHỤ LỤC C: DANH MỤC CÁC TỪ DỪNG SỬ DỤNG TRONG LUẬN ÁN
 xxiii 
vii 
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT 
TỪ VIẾT 
TẮT 
DIỄN GIẢI 
TIẾNG ANH TIẾNG VIỆT 
IDF Inverse Document Frequency Tần số nghịch đảo của một từ, cụm từ 
trong văn bản ... ho rồi cho thấy cho tin 
 cho tới cho tới khi cho về cho ăn cho đang 
 cho được cho đến cho đến khi cho đến nỗi choa 
 chu cha chui cha chung chung cho chung chung 
 chung cuộc chung cục chung nhau chung qui chung quy 
 chung quy lại chung ái chuyển chuyển tự chuyển đạt 
 chuyện chuẩn bị chành chạnh chí chết chính 
 chính bản chính giữa chính là chính thị chính điểm 
 chùn chùn chùn chũn chú chú dẫn chú khách 
 chú mày chú mình chúng chúng mình chúng ta 
 chúng tôi chúng ông chăn chắn chăng chăng chắc 
 chăng nữa chơi chơi họ chưa chưa bao giờ 
 chưa chắc chưa có chưa cần chưa dùng chưa dễ 
 chưa kể chưa tính chưa từng chầm chập chậc 
 chắc chắc chắn chắc dạ chắc hẳn chắc lòng 
 chắc người chắc vào chắc ăn chẳng lẽ chẳng những 
 chẳng nữa chẳng phải chết nỗi chết thật chết tiệt 
xxiv 
 chỉ chỉ chính chỉ có chỉ là chỉ tên 
 chỉn chị chị bộ chị ấy chịu 
 chịu chưa chịu lời chịu tốt chịu ăn chọn 
 chọn bên chọn ra chốc chốc chớ chớ chi 
 chớ gì chớ không chớ kể chớ như chợt 
 chợt nghe chợt nhìn chủn chứ chứ ai 
 chứ còn chứ gì chứ không chứ không phải chứ lại 
 chứ lị chứ như chứ sao coi bộ coi mòi 
 con con con con dạ con nhà con tính 
 cu cậu cuối cuối cùng cuối điểm cuốn 
 cuộc càng càng càng càng hay cá nhân 
 các các cậu cách cách bức cách không 
 cách nhau cách đều cái cái gì cái họ 
 cái đã cái đó cái ấy câu hỏi cây 
 cây nước còn còn như còn nữa còn thời gian 
 còn về có có ai có chuyện có chăng 
 có chăng là có chứ có cơ có dễ có họ 
 có khi có ngày có người có nhiều có nhà 
 có phải có số có tháng có thế có thể 
 có vẻ có ý có ăn có điều có điều kiện 
 có đáng có đâu có được cóc khô cô 
 cô mình cô quả cô tăng cô ấy công nhiên 
 cùng cùng chung cùng cực cùng nhau cùng tuổi 
 cùng tột cùng với cùng ăn căn căn cái 
 căn cắt căn tính cũng cũng như cũng nên 
 cũng thế cũng vậy cũng vậy thôi cũng được cơ 
 cơ chỉ cơ chừng cơ cùng cơ dẫn cơ hồ 
 cơ hội cơ mà cơn cả cả nghe 
 cả nghĩ cả ngày cả người cả nhà cả năm 
 cả thảy cả thể cả tin cả ăn cả đến 
 cảm thấy cảm ơn cấp cấp số cấp trực tiếp 
 cần cần cấp cần gì cần số cật lực 
 cật sức cậu cổ lai cụ thể cụ thể là 
 cụ thể như của của ngọt của tin cứ 
 cứ như cứ việc cứ điểm cực lực do 
 do vì do vậy do đó duy duy chỉ 
 duy có dài dài lời dài ra dành 
 dành dành dào dì dù dù cho 
 dù dì dù gì dù rằng dù sao dùng 
 dùng cho dùng hết dùng làm dùng đến dưới 
 dưới nước dạ dạ bán dạ con dạ dài 
 dạ dạ dạ khách dần dà dần dần dầu sao 
 dẫn dẫu dẫu mà dẫu rằng dẫu sao 
 dễ dễ dùng dễ gì dễ khiến dễ nghe 
 dễ ngươi dễ như chơi dễ sợ dễ sử dụng dễ thường 
 dễ thấy dễ ăn dễ đâu dở chừng dữ 
 dữ cách em em em giá trị giá trị thực tế 
 giảm giảm chính giảm thấp giảm thế giống 
 giống người giống nhau giống như giờ giờ lâu 
 giờ này giờ đi giờ đây giờ đến giữ 
 giữ lấy giữ ý giữa giữa lúc gây 
 gây cho gây giống gây ra gây thêm gì 
 gì gì gì đó gần gần bên gần hết 
 gần ngày gần như gần xa gần đây gần đến 
xxv 
 gặp gặp khó khăn gặp phải gồm hay 
 hay biết hay hay hay không hay là hay làm 
 hay nhỉ hay nói hay sao hay tin hay đâu 
 hiểu hiện nay hiện tại hoàn toàn hoặc 
 hoặc là hãy hãy còn hơn hơn cả 
 hơn hết hơn là hơn nữa hơn trước hầu hết 
 hết hết chuyện hết cả hết của hết nói 
 hết ráo hết rồi hết ý họ họ gần 
 họ xa hỏi hỏi lại hỏi xem hỏi xin 
 hỗ trợ khi khi khác khi không khi nào 
 khi nên khi trước khiến khoảng khoảng cách 
 khoảng không khá khá tốt khác khác gì 
 khác khác khác nhau khác nào khác thường khác xa 
 khách khó khó biết khó chơi khó khăn 
 khó làm khó mở khó nghe khó nghĩ khó nói 
 khó thấy khó tránh không không ai không bao giờ 
 không bao lâu không biết không bán không chỉ không còn 
 không có không có gì không cùng không cần không cứ 
 không dùng không gì không hay không khỏi không kể 
 không ngoài không nhận không những không phải không phải không 
 không thể không tính không điều kiện không được không đầy 
 không để khẳng định khỏi khỏi nói kể 
 kể cả kể như kể tới kể từ liên quan 
 loại loại từ luôn luôn cả luôn luôn 
 luôn tay là là cùng là là là nhiều 
 là phải là thế nào là vì là ít làm 
 làm bằng làm cho làm dần dần làm gì làm lòng 
 làm lại làm lấy làm mất làm ngay làm như 
 làm nên làm ra làm riêng làm sao làm theo 
 làm thế nào làm tin làm tôi làm tăng làm tại 
 làm tắp lự làm vì làm đúng làm được lâu 
 lâu các lâu lâu lâu nay lâu ngày lên 
 lên cao lên cơn lên mạnh lên ngôi lên nước 
 lên số lên xuống lên đến lòng lòng không 
 lúc lúc khác lúc lâu lúc nào lúc này 
 lúc sáng lúc trước lúc đi lúc đó lúc đến 
 lúc ấy lý do lượng lượng cả lượng số 
 lượng từ lại lại bộ lại cái lại còn 
 lại giống lại làm lại người lại nói lại nữa 
 lại quả lại thôi lại ăn lại đây lấy 
 lấy có lấy cả lấy giống lấy làm lấy lý do 
 lấy lại lấy ra lấy ráo lấy sau lấy số 
 lấy thêm lấy thế lấy vào lấy xuống lấy được 
 lấy để lần lần khác lần lần lần nào 
 lần này lần sang lần sau lần theo lần trước 
 lần tìm lớn lớn lên lớn nhỏ lời 
 lời chú lời nói mang mang lại mang mang 
 mang nặng mang về muốn mà mà cả 
 mà không mà lại mà thôi mà vẫn mình 
 mạnh mất mất còn mọi mọi giờ 
 mọi khi mọi lúc mọi người mọi nơi mọi sự 
 mọi thứ mọi việc mối mỗi mỗi lúc 
 mỗi lần mỗi một mỗi ngày mỗi người một 
 một cách một cơn một khi một lúc một số 
xxvi 
 một vài một ít mới mới hay mới rồi 
 mới đây mở mở mang mở nước mở ra 
 mợ mức nay ngay ngay bây giờ 
 ngay cả ngay khi ngay khi đến ngay lúc ngay lúc này 
 ngay lập tức ngay thật ngay tức khắc ngay tức thì ngay từ 
 nghe nghe chừng nghe hiểu nghe không nghe lại 
 nghe nhìn nghe như nghe nói nghe ra nghe rõ 
 nghe thấy nghe tin nghe trực tiếp nghe đâu nghe đâu như 
 nghe được nghen nghiễm nhiên nghĩ nghĩ lại 
 nghĩ ra nghĩ tới nghĩ xa nghĩ đến nghỉm 
 ngoài ngoài này ngoài ra ngoài xa ngoải 
 nguồn ngày ngày càng ngày cấp ngày giờ 
 ngày ngày ngày nào ngày này ngày nọ ngày qua 
 ngày rày ngày tháng ngày xưa ngày xửa ngày đến 
 ngày ấy ngôi ngôi nhà ngôi thứ ngõ hầu 
 ngăn ngắt ngươi người người hỏi người khác 
 người khách người mình người nghe người người người nhận 
 ngọn ngọn nguồn ngọt ngồi ngồi bệt 
 ngồi không ngồi sau ngồi trệt ngộ nhỡ nhanh 
 nhanh lên nhanh tay nhau nhiên hậu nhiều 
 nhiều ít nhiệt liệt nhung nhăng nhà nhà chung 
 nhà khó nhà làm nhà ngoài nhà ngươi nhà tôi 
 nhà việc nhân dịp nhân tiện nhé nhìn 
 nhìn chung nhìn lại nhìn nhận nhìn theo nhìn thấy 
 nhìn xuống nhóm nhón nhén như như ai 
 như chơi như không như là như nhau như quả 
 như sau như thường như thế như thế nào như thể 
 như trên như trước như tuồng như vậy như ý 
 nhưng nhưng mà nhược bằng nhất nhất loạt 
 nhất luật nhất là nhất mực nhất nhất nhất quyết 
 nhất sinh nhất thiết nhất thì nhất tâm nhất tề 
 nhất đán nhất định nhận nhận biết nhận họ 
 nhận làm nhận nhau nhận ra nhận thấy nhận việc 
 nhận được nhằm nhằm khi nhằm lúc nhằm vào 
 nhằm để nhỉ nhỏ nhỏ người nhớ 
 nhớ bập bõm nhớ lại nhớ lấy nhớ ra nhờ 
 nhờ chuyển nhờ có nhờ nhờ nhờ đó nhỡ ra 
 những những ai những khi những là những lúc 
 những muốn những như nào nào cũng nào hay 
 nào là nào phải nào đâu nào đó này 
 này nọ nên nên chi nên chăng nên làm 
 nên người nên tránh nó nóc nói 
 nói bông nói chung nói khó nói là nói lên 
 nói lại nói nhỏ nói phải nói qua nói ra 
 nói riêng nói rõ nói thêm nói thật nói toẹt 
 nói trước nói tốt nói với nói xa nói ý 
 nói đến nói đủ năm năm tháng nơi 
 nơi nơi nước nước bài nước cùng nước lên 
 nước nặng nước quả nước xuống nước ăn nước đến 
 nấy nặng nặng căn nặng mình nặng về 
 nếu nếu có nếu cần nếu không nếu mà 
 nếu như nếu thế nếu vậy nếu được nền 
 nọ nớ nức nở nữa nữa khi 
 nữa là nữa rồi oai oái oái pho 
xxvii 
 phè phè phè phía phía bên phía bạn 
 phía dưới phía sau phía trong phía trên phía trước 
 phóc phót phù hợp phăn phắt phương chi 
 phải phải biết phải chi phải chăng phải cách 
 phải cái phải giờ phải khi phải không phải lại 
 phải lời phải người phải như phải rồi phải tay 
 phần phần lớn phần nhiều phần nào phần sau 
 phần việc phắt phỉ phui phỏng phỏng như 
 phỏng nước phỏng theo phỏng tính phốc phụt 
 phứt qua qua chuyện qua khỏi qua lại 
 qua lần qua ngày qua tay qua thì qua đi 
 quan trọng quan trọng vấn đề quan tâm quay quay bước 
 quay lại quay số quay đi quá quá bán 
 quá bộ quá giờ quá lời quá mức quá nhiều 
 quá tay quá thì quá tin quá trình quá tuổi 
 quá đáng quá ư quả quả là quả thật 
 quả thế quả vậy quận ra ra bài 
 ra bộ ra chơi ra gì ra lại ra lời 
 ra ngôi ra người ra sao ra tay ra vào 
 ra ý ra điều ra đây ren rén riu ríu 
 riêng riêng từng riệt rày ráo 
 ráo cả ráo nước ráo trọi rén rén bước 
 rích rón rén rõ rõ là rõ thật 
 rút cục răng răng răng rất rất lâu 
 rằng rằng là rốt cuộc rốt cục rồi 
 rồi nữa rồi ra rồi sao rồi sau rồi tay 
 rồi thì rồi xem rồi đây rứa sa sả 
 sang sang năm sang sáng sang tay sao 
 sao bản sao bằng sao cho sao vậy sao đang 
 sau sau chót sau cuối sau cùng sau hết 
 sau này sau nữa sau sau sau đây sau đó 
 so so với song le suýt suýt nữa 
 sáng sáng ngày sáng rõ sáng thế sáng ý 
 sì sì sì sất sắp sắp đặt 
 sẽ sẽ biết sẽ hay số số cho biết 
 số cụ thể số loại số là số người số phần 
 số thiếu sốt sột sớm sớm ngày sở dĩ 
 sử dụng sự sự thế sự việc tanh 
 tanh tanh tay tay quay tha hồ tha hồ chơi 
 tha hồ ăn than ôi thanh thanh ba thanh chuyển 
 thanh không thanh thanh thanh tính thanh điều kiện thanh điểm 
 thay đổi thay đổi tình trạng theo theo bước theo như 
 theo tin thi thoảng thiếu thiếu gì thiếu điểm 
 thoạt thoạt nghe thoạt nhiên thoắt thuần 
 thuần ái thuộc thuộc bài thuộc cách thuộc lại 
 thuộc từ thà thà là thà rằng thành ra 
 thành thử thái quá tháng tháng ngày tháng năm 
 tháng tháng thêm thêm chuyện thêm giờ thêm vào 
 thì thì giờ thì là thì phải thì ra 
 thì thôi thình lình thích thích cứ thích thuộc 
 thích tự thích ý thím thôi thôi việc 
 thúng thắng thương ôi thường thường bị thường hay 
 thường khi thường số thường sự thường thôi thường thường 
 thường tính thường tại thường xuất hiện thường đến thảo hèn 
xxviii 
 thảo nào thấp thấp cơ thấp thỏm thấp xuống 
 thấy thấy tháng thẩy thậm thậm chí 
 thậm cấp thậm từ thật thật chắc thật là 
 thật lực thật quả thật ra thật sự thật thà 
 thật tốt thật vậy thế thế chuẩn bị thế là 
 thế lại thế mà thế nào thế nên thế ra 
 thế sự thế thì thế thôi thế thường thế thế 
 thế à thế đó thếch thỉnh thoảng thỏm 
 thốc thốc tháo thốt thốt nhiên thốt nói 
 thốt thôi thộc thời gian thời gian sử dụng thời gian tính 
 thời điểm thục mạng thứ thứ bản thứ đến 
 thửa thực hiện thực hiện đúng thực ra thực sự 
 thực tế thực vậy tin tin thêm tin vào 
 tiếp theo tiếp tục tiếp đó tiện thể toà 
 toé khói toẹt trong trong khi trong lúc 
 trong mình trong ngoài trong này trong số trong vùng 
 trong đó trong ấy tránh tránh khỏi tránh ra 
 tránh tình trạng tránh xa trên trên bộ trên dưới 
 trước trước hết trước khi trước kia trước nay 
 trước ngày trước nhất trước sau trước tiên trước tuổi 
 trước đây trước đó trả trả của trả lại 
 trả ngay trả trước trếu tráo trển trệt 
 trệu trạo trỏng trời đất ơi trở thành trừ phi 
 trực tiếp trực tiếp làm tuy tuy có tuy là 
 tuy nhiên tuy rằng tuy thế tuy vậy tuy đã 
 tuyệt nhiên tuần tự tuốt luốt tuốt tuồn tuột tuốt tuột 
 tuổi tuổi cả tuổi tôi tà tà tên 
 tên chính tên cái tên họ tên tự tênh 
 tênh tênh tìm tìm bạn tìm cách tìm hiểu 
 tìm ra tìm việc tình trạng tính tính cách 
 tính căn tính người tính phỏng tính từ tít mù 
 tò te tôi tôi con tông tốc tù tì 
 tăm tắp tăng tăng chúng tăng cấp tăng giảm 
 tăng thêm tăng thế tại tại lòng tại nơi 
 tại sao tại tôi tại vì tại đâu tại đây 
 tại đó tạo tạo cơ hội tạo nên tạo ra 
 tạo ý tạo điều kiện tấm tấm bản tấm các 
 tấn tấn tới tất cả tất cả bao nhiêu tất thảy 
 tất tần tật tất tật tập trung tắp tắp lự 
 tắp tắp tọt tỏ ra tỏ vẻ tốc tả 
 tối ư tốt tốt bạn tốt bộ tốt hơn 
 tốt mối tốt ngày tột tột cùng tớ 
 tới tới gần tới mức tới nơi tới thì 
 tức thì tức tốc từ từ căn từ giờ 
 từ khi từ loại từ nay từ thế từ tính 
 từ tại từ từ từ ái từ điều từ đó 
 từ ấy từng từng cái từng giờ từng nhà 
 từng phần từng thời gian từng đơn vị từng ấy tự 
 tự cao tự khi tự lượng tự tính tự tạo 
 tự vì tự ý tự ăn tựu trung veo 
 veo veo việc việc gì vung thiên địa vung tàn tán 
 vung tán tàn và vài vài ba vài người 
 vài nhà vài nơi vài tên vài điều vào 
 vào gặp vào khoảng vào lúc vào vùng vào đến 
xxix 
 vâng vâng chịu vâng dạ vâng vâng vâng ý 
 vèo vèo vèo vì vì chưng vì rằng 
 vì sao vì thế vì vậy ví bằng ví dù 
 ví phỏng ví thử vô hình trung vô kể vô luận 
 vô vàn vùng vùng lên vùng nước văng tê 
 vượt vượt khỏi vượt quá vạn nhất vả chăng 
 vả lại vấn đề vấn đề quan trọng vẫn vẫn thế 
 vậy vậy là vậy mà vậy nên vậy ra 
 vậy thì vậy ư về về không về nước 
 về phần về sau về tay vị trí vị tất 
 vốn dĩ với với lại với nhau vở 
 vụt vừa vừa khi vừa lúc vừa mới 
 vừa qua vừa rồi vừa vừa xa xa cách 
 xa gần xa nhà xa tanh xa tắp xa xa 
 xa xả xem xem lại xem ra xem số 
 xin xin gặp xin vâng xiết bao xon xón 
 xoành xoạch xoét xoẳn xoẹt xuất hiện 
 xuất kì bất ý xuất kỳ bất ý xuể xuống xăm xúi 
 xăm xăm xăm xắm xảy ra xềnh xệch xệp 
 xử lý yêu cầu à à này à ơi 
 ào ào vào ào ào á á à 
 ái ái chà ái dà áng áng như 
 âu là ít ít biết ít có ít hơn 
 ít khi ít lâu ít nhiều ít nhất ít nữa 
 ít quá ít ra ít thôi ít thấy ô hay 
 ô hô ô kê ô kìa ôi chao ôi thôi 
 ông ông nhỏ ông tạo ông từ ông ấy 
 ông ổng úi úi chà úi dào ý 
 ý chừng ý da ý hoặc ăn ăn chung 
 ăn chắc ăn chịu ăn cuộc ăn hết ăn hỏi 
 ăn làm ăn người ăn ngồi ăn quá ăn riêng 
 ăn sáng ăn tay ăn trên ăn về đang 
 đang tay đang thì điều điều gì điều kiện 
 điểm điểm chính điểm gặp điểm đầu tiên đành đạch 
 đáng đáng kể đáng lí đáng lý đáng lẽ 
 đáng số đánh giá đánh đùng đáo để đâu 
 đâu có đâu cũng đâu như đâu nào đâu phải 
 đâu đâu đâu đây đâu đó đây đây này 
 đây rồi đây đó đã đã hay đã không 
 đã là đã lâu đã thế đã vậy đã đủ 
 đó đó đây đúng đúng ngày đúng ra 
 đúng tuổi đúng với đơn vị đưa đưa cho 
 đưa chuyện đưa em đưa ra đưa tay đưa tin 
 đưa tới đưa vào đưa về đưa xuống đưa đến 
 được được cái được lời được nước được tin 
 đại loại đại nhân đại phàm đại để đạt 
 đảm bảo đầu tiên đầy đầy năm đầy phè 
 đầy tuổi đặc biệt đặt đặt làm đặt mình 
 đặt mức đặt ra đặt trước đặt để đến 
 đến bao giờ đến cùng đến cùng cực đến cả đến giờ 
 đến gần đến hay đến khi đến lúc đến lời 
 đến nay đến ngày đến nơi đến nỗi đến thì 
 đến thế đến tuổi đến xem đến điều đến đâu 
 đều đều bước đều nhau đều đều để 
xxx 
 để cho để giống để không để lòng để lại 
 để mà để phần để được để đến nỗi đối với 
 đồng thời đủ đủ dùng đủ nơi đủ số 
 đủ điều đủ điểm ơ ơ hay ơ kìa 
 ơi ơi là ư ạ ạ ơi 
 ấy ấy là ầu ơ ắt ắt hẳn 
 ắt là ắt phải ắt thật ối dào ối giời 
 ối giời ơi ồ ồ ồ ổng ớ 
 ớ này ờ ờ ờ ở ở lại 
 ở như ở nhờ ở năm ở trên ở vào 
 ở đây ở đó ở được ủa ứ hự 
 ứ ừ ừ ừ nhé ừ thì ừ ào 
 ừ ừ ử